# Methodenkoffer

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# Lebendiger Fragebogen

Beschreibung
Mit diesem aktivierenden Instrument kann schnell und unkompliziert eine Übersicht über vorherrschende Meinungen/Erfahrungen gewonnen werden. Es entstehen quantitative Daten.
Den Teilnehmenden werden Antwortmöglichkeiten (z.B. „stimme voll und ganz zu“, „stimme eher zu“, „neutral“, „stimme eher nicht zu“, „stimme ganz und gar nicht zu“) auf eine Frage vorgegeben zu denen sie sich entsprechend positionieren. Es entstehen quantitative Daten. Die Verteilung der Teilnehmenden auf die Antwortoptionen wird auf einem Blatt oder auf einem für alle sichtbaren Plakat festgehalten
Anzahl Teilnehmende
8 bis ca. 60; ab 20 Personen sind Assistierende erforderlich
Durchführung in Präsenz vor Ort
Im Raum (Boden, Wand) sind in einer Linie Karten mit verschiedenen Antwortmöglichkeiten verteilt (z.B. „stimme voll und ganz zu“, „stimme eher zu“, „neutral“, „stimme eher nicht zu“, „stimme ganz und gar nicht zu“). Die moderierende Person stellt eine geschlossene Frage. Die Teilnehmenden stellen sich individuell bei derjenigen Antwortoption im Raum hin, die für sie am besten zutrifft. Dort haben sie je nach zur Verfügung stehender Zeit und Gruppengrösse Gelegenheit, sich mit denjenigen auszutauschen, welche dieselbe Antwortoption gewählt haben. Anschliessend stellt die moderierende Person die nächste Frage und die Teilnehmenden positioneren sich neu.
Durchführung digital
Eine online Umsetzung sollte nicht-anonym erfolgen und ein Austausch zwischen den Personen je Antwortkategorie ermöglichen. Wonder bietet beispielsweise diese Möglichkeit.
Ist kein Austausch zwischen den Personen gewünscht, kann auch Nuudel eingesetzt werden.
Zu Beginn einer Weiterbildungsveranstaltung möchte die Dozentin wissen, wie viel Erfahrung die Teilnehmenden zum Thema "Selbstevaluation" mitbringen. Ihr ist es wichtig, dass alle Teilnehmenden voneinander wissen, wer wieviel Erfahrung mitbringt. Sie stellt folgende Aussage "Ich habe bereits umfangreiche Erfahrungen mit dem Thema Selbstevaluation". Verteilt im Raum sind vier Positionsmöglichkeiten mit den folgenden Erfahrungsgrade: ++ / + / - / --
Die Teilnehmenden positionieren sich an der für sie passenden Stelle.
Die erfahrenen Personen können im Kurs gezielt als Expert*innen genutzt werden um die weniger erfahrenen Personen zu unterstützen. Gleichzeitig bietet diese Methodik eine gute Möglichkeit eines ersten Kennenlerns.
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