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# Plakat mit offenen Fragen

Beschreibung
Mit diesem Instrument lassen sich gezielt Informationen zu Stärken/Schwächen eines Gegenstands und/oder Verbesserungsvorschläge einholen. Es eignet sich gut für die Erfassung eines differenzierten Meinungs-/Erfahrungsspektrums. Dazu wird eine Frage notiert, zu der die Teilnehmenden schriftlich antworten.
Im Anschluss an die Veranstaltung werden die Daten kategorisiert und es werden Schlussfolgerungen formuliert, die in einem geeigneten Rahmen an die Teilnehmenden kommuniziert werden.
Teilnehmende
8 bis ca. 40
Durchführung in Präsenz vor Ort
Ein Flipchart (oder mehrere) wird mit der Frage vorbereitet und den Teilnehmende zur Beantwortung vorgelegt. Die Teilnehmenden schreiben ihre Antworten direkt auf den Flipchart. Die Teilnehmenden können Antworten kommentieren, zum Beispiel indem sie sie mit einem Ausrufezeichen bekräftigen oder indem sie mit einem Blitzpfeil ihren Widerspruch äussern.
Durchführung digital
Als digitale Pinwand eignen sich beispielsweise Padlet oder Flinga Wall.
Am Schluss einer Veranstaltung will die Dozentin in Erfahrung bringen, was die Studierenden heute Neues in der Veranstaltung gelernt haben und wovon sie in der nächsten Veranstaltung noch mehr möchten.
Sie schreibt auf je ein Plakat folgende Fragen: „Was haben Sie heute Neues in der Veranstaltung gelernt“ und „Wovon möchten Sie in einer nächsten Veranstaltung mehr hören“.
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