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# Blitzlicht

Beschreibung
Mit dem Blitzlicht können der Lernbedarf, Meinungen oder Präferenzen erhoben werden. Das Blitzlicht ist sehr breit und zu verschiedenen Zeitpunkten eines Prozesses einsetzbar.
Anzahl Teilnehmende
8 bis ca. 30 Personen
Durchführung in Präsenz vor Ort
Die moderierende Person stellt ihre im Plenum eine Frage. Diese wird von den einzelnen Teilnehmenden mündlich beantwortet. Wenn die Frage auf einem Flipchart oder einer Tafel sichtbar ist, wird eine Antwort weniger stark durch die vorangegangene beeinflusst. Wie die Bezeichnung „Blitzlicht“ sagt, soll jede Antwort auf die Frage kurzgehalten werden und eine definierte Anzahl Sätze nicht überschreiten. Dies wird in der Instruktion erklärt und in der Durchführung konsequent eingefordert. Die Regel ist, dass jede antwortende Person lediglich einmal die Gelegenheit hat, das Wort zu ergreifen. Bezugnahme auf die Antwort einer anderen Person ist nicht erwünscht. Die moderierende Person nimmt während der Durchführung keine Stellung zu den Aussagen, kann jedoch im Nachgang eine kurze Rückmeldung geben. Je offener die Frage ist, desto stärker qualitativ sind die Antworten ausgerichtet. Die Rückmeldungen müssen von der moderierenden Person stichwortartig festgehalten werden. Je fokussierter die Frage fokussiert gestellt ist, desto leichter fällt das Protokollieren.
Durchführung digital
Zur Umsetzung eigenen sich Tools die Textantworten ermöglichen, wie z.B. Flinga, Idea Boardz, Padlet, Oncoo Kartenabfrage.
Am Schluss einer Veranstaltung will die Dozentin/der Dozent in Erfahrung bringen, was den Studierenden in Bezug auf den Inhalt der Veranstaltung gefehlt hat. Er/sie stellt z.B. folgende Frage „Von was hätten Sie sich mehr gewünscht?“ und bittet die Studierenden in 1-2 Sätze zu antworten.
Die Dozentin/der Dozent bekommt so Hinweise für eine mögliche inhaltliche Überarbeitung der Veranstaltung.
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